Mercubuanayogya.ac.id – Fedi Nuril menggarisbawahi pentingnya untuk memberikan ruang bagi siswa untuk berdiskusi tentang konten yang dianggap tidak sopan.

Di tengah wacana mengenai disiplin pendidikan, pernyataan Presiden Prabowo Subianto mengenai pengeluaran siswa yang dianggap tidak sopan kembali memicu perdebatan hangat di masyarakat. Pengakuan bahwa tindakan tegas harus diambil terhadap siswa yang dinilai melanggar norma kesopanan ini menyentuh banyak kalangan, termasuk kalangan selebriti. Aktor Fedi Nuril pun tidak segan-segan memberikan tanggapan yang menggugah pemikiran dengan menyampaikan kritik mengena mengenai istilah yang disebutkan Presiden.

Wacana Disiplin di Lingkungan Sekolah

Perbincangan tentang disiplin dalam pendidikan memang selalu menjadi topik penting. Sekolah bukan hanya tempat untuk menimba ilmu, tetapi juga untuk membentuk karakter para siswa. Menyikapi tawaran pengeluaran siswa yang dinilai tidak sopan, banyak pihak berargumen bahwa pendekatan ini dapat berimplikasi negatif terhadap proses pendidikan yang seharusnya mendidik, bukan menghukum. Apakah pengeluaran siswa dari sekolah menjadi solusi yang sejalan dengan prinsip pendidikan?

Ruang untuk Diskusi dan Penegakan Aturan

Fedi Nuril menggarisbawahi pentingnya untuk memberikan ruang bagi siswa untuk berdiskusi tentang konten yang dianggap tidak sopan. Dalam pandangan aktor ini, memberi label ‘tidak sopan’ atas kata-kata seperti “ndasmu” menimbulkan pertanyaan tentang siapa yang berhak mendefinisikannya. Apakah ini bukan sebuah bentuk peminggiran? Menyikapi situasi di mana komunikasi sering kali dipengaruhi oleh emosi, penting untuk membedakan antara ketidaksopanan dan ekspresi bebas yang mungkin muncul di kalangan remaja.

Pendidikan Karakter vs. Pemecatan

Pendidikan karakter harus menjadi fokus utama, bukan sekadar penegakan disiplin melalui pengeluaran siswa. Dengan pendekatan edukatif, siswa dapat dibimbing untuk memahami konsekuensi dari perkataan dan perbuatan mereka. Apakah pengeluaran, di sisi lain, benar-benar mendukung langkah itu, atau justru sebaliknya? Menurut Fedi, kadang kala kata-kata tajam seperti “ndasmu” muncul dari tempat frustrasi dan ketidakpahaman, yang seharusnya bisa diatasi dengan dialog terbuka.

Melawan Budaya “Cancel”

Dalam konteks modern ini, kita juga perlu memikirkan fenomena budaya “cancel” yang semakin meluas. Sudah lazim bagi orang untuk mengabaikan yang dianggap tidak sesuai dengan norma yang berkembang. Hal ini dapat berpotensi menciptakan lingkungan akademis dan sosial yang intoleran. Fedi berpendapat bahwa bukan solusi untuk merespons ketidaksopanan dengan mengeluarkan orang-orang dari sistem; sebaliknya, kita perlu membangun kesadaran untuk saling menghormati dalam perbedaan.

Implikasi Terhadap Generasi Muda

Pernyataan Presiden Prabowo dapat memicu dampak jangka panjang pada generasi muda kita. Jika kita terlalu cepat memberi sanksi, tanpa mencari akar masalah yang lebih dalam, generasi ini mungkin kehilangan kesempatan untuk belajar dari kesalahan mereka. Fedi Nuril menunjukkan bahwa pemecatan siswa tidak hanya mengambil kesempatan mereka untuk berkembang, melainkan juga bisa menciptakan stigma sosial yang berkepanjangan.

Dialog sebagai Solusi

Dialog terbuka antara siswa, guru, dan orang tua menjadi penting untuk menghindari pergeseran ini. Tanpa komunikasi yang baik, siswa mungkin merasa terasing dan cenderung mengedepankan ekspresi spontan yang bisa saja bertentangan dengan norma yang ada. Ingatlah bahwa pendidikan tidak hanya soal fakta akademis, tetapi juga tentang bagaimana kita belajar untuk berinteraksi dan berkontribusi dalam masyarakat yang lebih luas.

Kesimpulan: Jalan Tengah dalam Pendidikan

Sikap Presiden mengenai siswa yang dinilai tidak sopan tentunya perlu dikaji lebih dalam. Mewakili suara publik yang mengharapkan disiplin, namun dalam mendidik anak-anak, ada banyak cara untuk membentuk karakter tanpa perlu melakukan pemecatan. Dalam hal ini, kita sepakat dengan ide Fedi Nuril untuk mempromosikan dialog ketimbang sekadar menghukum. Pendidikan seharusnya menjadi sarana untuk mengembangkan karakter, bukan sekadar mekanisme penegakan aturan. Dengan begitu, kita berharap pendidikan yang inklusif dan penuh kasih dapat tercipta untuk generasi mendatang.